Dokument #2068180

NRC – Norwegian Refugee Council, UNICEF – UN Children's Fund, UNHCR – UN High Commissioner for Refugees, Education Cannot Wait (Autor), veröffentlicht von UN OCHA – UN Office for the Coordination of Humanitarian Affairs

Improve Children's Wellbeing and Learning in Central Sahel; Increasing Psychosocial Support in Schools

https://www.ecoi.net/en/file/local/2068180/wca_educationsomadvocacynotesen_20220124.pdf
ecoi.net-Beschreibung:
Kurzbericht zu psychosozialer Unterstützung in Schulen
Länder:
Burkina Faso, Mali, Niger
Quellen:
NRC – Norwegian Refugee Council, UNICEF – UN Children's Fund, UNHCR – UN High Commissioner for Refugees, Education Cannot Wait (Autor), veröffentlicht von UN OCHA – UN Office for the Coordination of Humanitarian Affairs
Originallink:
https://www.humanitarianresponse.info/sites/www.humanitarianresponse.info/files/documents/files/wca_educationsomadvocacynotesen_20220124.pdf
Dokumentart:
Spezieller Bericht oder Analyse
Sprache:
Englisch
Veröffentlicht:
26. Jänner 2022
Dokument-ID:
2068180

ecoi.net wird vom Österreichischen Roten Kreuz (Abteilung ACCORD) in Kooperation mit dem Informationsverbund Asyl & Migration betrieben. ecoi.net wird durch den Asyl-, Migrations- und Integrationsfonds, das Bundesministerium für Inneres und die Caritas Österreich kofinanziert. ecoi.net wird von ECRE und UNHCR ideell unterstützt.