INEE - Inter-agency Network for Education in Emergencies (Autor), veröffentlicht von ReliefWeb: „Mind the Gap 2: Seeking Safe and Sustainable Solutions for Girls’ Education in Crises“, Dokument #2087500

Mind the Gap 2: Seeking Safe and Sustainable Solutions for Girls’ Education in Crises

ecoi.net-Beschreibung:: Follow-up-Bericht zur Bildung für Mädchen in Krisen und Konflikten, einschließlich Flüchtlingen und Binnenvertriebenen (rechtliche und politische Entwicklungen; Fernunterricht; geschlechtsspezifische Gewalt; Fortschritte; andere Themen)

Länder:: Afghanistan, Angola, Äthiopien, Bangladesch, Burkina Faso, Burundi, Dschibuti, Eritrea, Georgien, Haiti, Irak, Jemen, Jordanien, Kamerun, Kenia, Kolumbien, Kongo, Kongo, Demokratische Republik, Korea, Demokratische Volksrepublik, Libanon, Libyen, Madagaskar, Malawi, Mali, Mauretanien, Mosambik, Myanmar, Niger, Nigeria, Pakistan, Palästina, Philippinen, Südsudan, Senegal, Simbabwe, Somalia, Sudan, Syrien, Arabische Republik, Türkei, Tschad, Uganda, Ukraine, Venezuela, Zentralafrikanische Republik
Quellen:: INEE - Inter-agency Network for Education in Emergencies (Autor), veröffentlicht von ReliefWeb
Veröffentlicht:: 2022
Originallink:: https://reliefweb.int/attachments/89124488-0548-4f5b-9a36-f4eab5719180/INEE%20Mind%20the%20Gap%202%20v1.0%20LowRes.pdf
Dokumentart:: Spezieller Bericht oder Analyse
Sprache:: Englisch
Verfügbar auf ecoi.net seit:: 23. Februar 2023
Dokument-ID:: 2087500