Dokument #2081405

IDS - Institute of Development Studies (Autor), Rachel Booth (Autor), veröffentlicht von ReliefWeb

Emerging issues for girls’ education in East Africa

https://opendocs.ids.ac.uk/opendocs/bitstream/handle/20.500.12413/17074/EIR_48_Girls_Education_in_East_Africa.pdf?sequence=12&isAllowed=y

ecoi.net-Zusammenfassung:
Bericht zur Bildung von Mädchen sowie zu relevanten gesellschaftlichen und intentionellen Faktoren (Normen zu Hause, Institutionen und Beteiligung von Mädchen; Bildungsbehörden und Schulen; Politik und Bildungssysteme)
Länder:
Äthiopien, Kenia, Ruanda, Südsudan, Somalia, Sudan, Tansania, Vereinigte Republik, Uganda
Quellen:
IDS - Institute of Development Studies (Autor), Rachel Booth (Autor), veröffentlicht von ReliefWeb
Originallink:
https://opendocs.ids.ac.uk/opendocs/bitstream/handle/20.500.12413/17074/EIR_48_Girls_Education_in_East_Africa.pdf?sequence=12&isAllowed=y
Dokumenttyp:
Spezieller Bericht oder Analyse
Sprache:
Englisch
Veröffentlicht:
Jänner 2022
Dokument-ID:
2081405

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